C.Medio

 TEMA 12

Crecimiento vegetativo
El crecimiento vegetativo o natural de la población es la diferencia entre el número de nacidos y el número de fallecidos en un lugar durante un año.
Es positivo cuando el número de nacidos supera al de fallecidos; es negativo cuando las muertes superan a los nacimientos.

Si al crecimiento vegetativo le sumamos la inmigración y le restamos la emigración, el resultado es el crecimiento real, que puede ser, igualmente, positivo o negativo.

País A
Población	Nacimientos	Defunciones
8.800.000	106.000	106.000
País B
127.500.000	1.254.000	1.003.600
País C
6.700.000	190.500	33.630

ACTIVIDADES

JUEGO PARA ELABORAR UNA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN

PIRÁMIDE DE POBLACIÓN DINÁMICA DE ESPAÑA

LAS INSTITUCIONES

TEMA11: PAISAJES

TEMA 10

WEBQUEST ROCAS Y MINERALES

La corteza terrestre.

1. La corteza terrestre.
2. El interior terrestre

La energía interna de la Tierra: volcanes y terremotos.

1. Formación de un volcán.
2. Volcanes.
3. Formación de terremotos.

Las rocas de la corteza terrestre.

1. El origen de las rocas
2. Las Rocas

Work with English

• Earth´s structure.

Volcanoes.

Volcano for kids

Earthquakes.

Types of rocks.

Rock cycle

Igneous rocks

Sedimentary rocks

Metamorphic rocks

TEMA 9

LAS REPRESENTACIONES DE LA TIERRA

Para conseguir orientarnos, es necesario conocer los CUATRO PUNTOS CARDINALES: NORTE, SUR, ESTE Y OESTE. 

 Estos se han determinado  por donde aparece y desaparece el sol.

 

Calculadora de coordenadas geográficas: introduces una dirección y te da las coordenadas exactas.

GOOGLE MAPS

Aunque si queréis conocer las coordenadas exactas os recomiendo que utilicéis los enlaces a IBERPIX o a Google Maps. - See more at: http://scpdptomatematicas.blogspot.com.es/2011/11/conociendo-las-coordenadas-geometicas.html#sthash.ZQ1sxEXR.dpuf

Aunque si queréis conocer las coordenadas exactas os recomiendo que utilicéis los enlaces a IBERPIX o a Google Maps. - See more at: http://scpdptomatematicas.blogspot.com.es/2011/11/conociendo-las-coordenadas-geometicas.html#sthash.ZQ1sxEXR.dpuf

Aunque si queréis conocer las coordenadas exactas os recomiendo que utilicéis los enlaces a IBERPIX o a Google Maps. - See more at: http://scpdptomatematicas.blogspot.com.es/2011/11/conociendo-las-coordenadas-geometicas.html#sthash.ZQ1sxEXR.dpuf

El trabajo que debes realizar, consiste en:

• Buscar inventos y sus inventores.
• Centrarte en cinco inventos y desarrollarlos un poco más.
• Realizar un mural con los cinco inventos desarrollados.
• Exponer los murales .
• Entregar el trabajo a las dos semanas de su publicación, la cual aparece en la parte superior del encabezado.

Toda esta tarea, se describe paso a paso en el siguiente apartado, por lo que ahora, pasa a leer el proceso.

Este trabajo deberás realizarlo siguiendo las pautas que se desarrollan a continuación:

1. Debes formar una pareja con un/a compañero/a.
2. Ahora tenéis que buscar información sobre los inventos y sus inventores. Confeccionad una lista con 30 inventos, sus inventores, fecha de invención, país, así como la utilidad del invento.
3. A continuación, deberéis centraros en cinco inventos y desarrollarlos más ampliamente. En este apartado haced lo mismo que en el apartado anterior y además, un resumen breve sobre las características del invento, así como ha influido en nuestra sociedad. También buscad una foto del invento y su inventor.
4. Una vez recopilada toda esta información (que puede estar copiada a mano o impresa), prepararla para confeccionar un mural que expondréis.
5. Tenéis que entregar, por último, una lista con los enlaces que vosotros habéis utilizado.

Los enlaces que os dejo más abajo, os servirán para la realización del trabajo, no obstante, vosotros tenéis que buscar más enlaces en la Web (google, altavista, ozu, yahoo....).
Es muy importante que recopiléis la información justa y necesaria. Con esto, quiero decir que deberéis, no sólo buscar, sino además sintetizar la información, es decir, resumirla.

Qué tenemos que hacer?

1.- Buscad en Internet información sobre al menos 30 inventos y sus inventores. Con esa información haced una lista de los inventos ordenada cronológicamente (de los más antiguos a los más modernos) indicando qué necesidad satisfacían.

Al menos, deben aparecer éstos: 1.El teléfono2.La radio3.El cinematógrafo 4.El automóvil 5.El frigorífico6.El microscopio7.La olla a presión8.El chupa chups9.La grapadora
2.- Elegid entre todos los miembros del grupo los 5 inventos: cuatro que se te indican más abajo y otro que elegiréis vosotros(por curioso, por novedoso, por raro,...) y buscad la siguiente información:

• Nombre del invento
• Nombre completo del inventor
• Siglo en el que vivió
• País de origen
• Imagen del inventor
• Imagen del invento (foto, cuadro, etc…)
• Comentario de la influencia de su invento o descubrimiento en la vida cotidiana de las personas en el momento en que se inventó.
• Evolución del invento hasta nuestros días.

INVENTO	INVENTOR	FECHA	PAÍS ORIGEN	AÑO INVENTO	IMAGEN

3.- A lo largo de la historia ha habido numerosos inventores españoles (Isaac Peral, Leonardo Torres Quevedo, Juan de la Cierva, Manuel Jalón, Enric Bernat,…). Tendréis que buscar información en Internet sobre uno de ellos y contestar las siguientes preguntas sobre el inventor que hayáis elegido.

• Nombre del inventor
• Invento (nombre, imagen, para qué servía)
• Año de invención o de patente
• Curiosidades (sobre el inventor, sobre el proceso de invención, sobre la influencia del invento en la sociedad de la época

INVENTOR	FECHA NACIMIENTO/MUERTE	INVENTO/S	AÑO INVENTO	PAÍS

GRUPO 1 Vuestro grupo se encargará de buscar información sobre inventos de hace miles de años: LA RUEDA, LA MONEDA,  EL ASTROLABIO Y LA BALANZA

GRUPO 2 Vuestro grupo se encargará de buscar información sobre inventos de hace cientos de años: LA IMPRENTA, LA MÁQUINA DE VAPOR, EL SUBMARINO Y LAS VACUNAS

GRUPO 3 Vuestro grupo se encargará de buscar información sobre inventos de hace cientos de años: EL PARARRAYOS, EL TERMÓMETRO, LA FOTOGRAFÍA Y LA BICICLETA.

GRUPO 44444 Vuestro grupo se encargará de buscar información sobre inventos de hace CIENTOS de años: TELESCOPIO, MICROSCOPIO, BARCO DE VAPOR Y FERROCARRIL

GRUPO 5 Vuestro grupo se encargará de buscar información sobre inventos del siglo XX: EL TELÉFONO. LA BOMBILLA, LA RADIO Y EL AUTOMÓVIL.

GRUPO 6 Vuestro grupo se encargará de buscar información sobre inventos del siglo XX: TELEVISOR, CALCULADORA DE BOLSILLO, TELÉFONO MÓVIL Y ORDENADOR.

Enlaces: http://www.educar.org/inventos/inventos.asp
http://www.asifunciona.com/que_quien/quien/que_descubrio_5.htm

• http://es.wikipedia.org
• http://www.tiempodeculto.com/articulos/cosas/inventosEsp.htm
• http://www.empresadata.com/blog/2007/los-inventores-espanoles-mas-importantes-segun-la-oepm/
• http://www.inventoseinventores.com/grandes-inventores/54-los-8-inventores-espanoles-mas-importantes

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/colibri/cuentos/arte1/htm/sec_3.htm

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/colibri/cuentos/arte1/htm/sec_3.htm

http://aula2.el-mundo.es/aula/noticia.php/2002/11/14/aula1037207114.html

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/colibri/cuentos/arte1/htm/sec_3.htm

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/colibri/cuentos/arte1/htm/sec_3.htm

http://aula2.el-mundo.es/aula/noticia.php/2002/11/14/aula1037207114.html

Cronología de inventos http://www.educar.org/inventos/lineadeltiempo/default.asp

http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_152309101_147616160_1,00.html 

http://www.educar.org/inventos/lineadeltiempo/default.asp

http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_152309101_147616160_1,00.html

http://intercentres.cult.gva.es/ieselclot/html/departaments/tecnologia/inventos.html

http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_152309101_147616160_1,00.html

minibiografías

http://www.asifunciona.com/quien.htm

quien

http://www.culturageneral.net/inventores/

http://www.asifunciona.com/que_quien/quien/que_descubrio_1.htm

 

http://www.educar.org/inventos/  (también hay una cronologia)
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/photo_galleries/newsid_4171000/4171997.stm
http://www.inventoseinventores.com/index.php?grupo=invento
http://www.asifunciona.com/que_quien/que/invento_descubrimiento_1.htm
http://www.eurocommuseum.com/ (Museo virtual de las Telecomunicaciones. Interesante)

http://www.araucaria2000.cl/maquinas/maquinas.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/index.html

 

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

INVENTOS E INVENTORES

1)     ¿En qué año inventó Gütenberg la imprenta?

A)   1350

B)    1438

C)    1592

Busca aquí la respuesta

2)    ¿Quién inventó la dinamita en 1866?

A)   Isaac Newton

B)    Galileo Galilei

C)    Alfred Nobel

Busca aquí la respuesta

3)    ¿Qué invento Alexander Graham Bell en 1876?

A)   El teléfono

B)    La bombilla eléctrica

C)    El telégrafo

Busca aquí la respuesta

4)    ¿Qué presentaron los hermanos Lumiere en París en 1895?

A)   La radio

B)    El cinematógrafo

C)    El telégrafo sin hilos

Busca aquí la respuesta

5)    ¿Dónde se produjo la primera película con sonido?

A)   Berlín

B)    Los Ángeles

C)    París

Busca aquí la respuesta

6)    ¿Quién inventó la televisión?

A)   Charles Strite

B)    John Logie Baird

C)    K. Takayanagi

Busca aquí la respuesta

7)    ¿Qué inventó Joop Sinjou en 1980?

A)   El fax

B)    El CD

C)    El post-it

Busca aquí la respuesta

Contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál fue la primera ciudad en la que se logró mantener encendida la lámpara de filamentos de Edison durante dos días?____________ ¿En qué fecha?__________
http://www.educar.org/inventos/iluminacion.asp

b) ¿Cómo funcionaba el primer fonógrafo?____________ ¿Quién lo inventó? http://www.educar.org/inventos/fonografo.asp

c) Guglielmo Marconi consiguió un importante premio. ¿Cuál fue?___ ¿En qué año?__ ¿Cómo se llamaba la Compañía que creó en Norteamérica?http://www.icarito.cl/especiales/medios/radio.htm
d) ¿En qué año se transmitió la primera señal radio eléctrica por aire a través del Océano Atlántico?_________________________________________________ http://www.icarito.cl/especiales/medios/electronicos.htm

e) ¿Cómo ha influido la invención de la imprenta en la sociedad?http://centros5.pntic.mec.es/ies.arzobispo.valdes.salas/alumnos/inventos/imprenta.html
f) Watt también recibió premios por la importancia de sus invenciones. ¿Cuáles fueron?
http://artehistoria.com/historia/personajes/6320.html

3. Nombra otros inventos y sus inventores que creas que han sido de gran importancia para nuestra vida y explica por qué.
http://www.culturageneral.net/inventores

TEMA 9

El Sistema Solar.

1. El Sistema Solar (I).
2. El Sistema Solar (II).
3. El Sistema Solar (III)
4. Los movimientos de la Tierra y la Luna.

El Universo.

1. Las estrellas, constelaciones y galaxias.
2. El universo.
3. El Universo II

La exploración del espacio.

1.  La exploración del espacio.

TEMA 7: MÁQUINAS

Las máquinas. Tipos de máquinas	MÁQUINAS Y OPERADORES
	LA PALANCA
	LAS MÁQUINAS
	TIPOS DE MÁQUINAS
	LAS MÁQUINAS II
	LAS MÁQUINAS III
Las máquinas simples	EL MOVIMIENTO EN LAS MÁQUINAS
	ENERGÍA Y MÁQUINAS
	PALANCAS Y POLEAS
	POLEAS Y ENGRANAJES
Las máquinas compuestas	LOS ELEMENTOS MECÁNICOS
	WebQuest: LAS MÁQUINAS
	LAS MÁQUINAS
	OPERADORES EN MÁQUINAS
	UNA MÁQUINA Y SUS OPERADORES: LA BICICLETA
	PROFESIONES Y MÁQUINAS
	CONSTRUYE TU MÁQUINA
	LAS FUERZAS Y LAS MÁQUINAS
	LAS MÁQUINAS II
Interpretar unas instrucciones de montaje sencillas	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
	ACTIVIDADES Y REPASO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

MÁQUINAS SIMPLES

LAS PALANCAS

ANIMACIÓN MÁQUINAS SIMPLES

PLANOS INCLINADOS

POLEAS

TORNILLOS

RUEDAS Y EJES

ENGRANAJES Y TRANSMISIONES

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

AUTOEVALUACIONES

TEMA 6: LA MATERIA

EXAMEN TEMA 6

U.D. 6 – LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES

La materia y sus propiedades:   La masa y el volumen.La materia y sus propiedades.  

La materia.   

La materia

Web de la materia 

ACTIVIDADES

MEDIDA DE LA MASA

MEDIDA DEL VOLUMEN

ESTADOS DE LA MATERIA

MOVIMIENTO DE LAS PARTÍCULAS

LOS ÁTOMOS

PROPIEDADES DE SÓLIDOS, LÍQUIDOS Y GASES

CAMBIOS DE ESTADO

CAMBIO DE ESTADO:AGUA

LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES

1. Las mezclas y las sustancias puras.  
   
2. Separación de mezclas.  
   
3. 
   
   

Cambios de estado.

1. Cambios de estado   

 

1. 
   
   
2. 
   
   

1. 
   
   
2. 
   
   
   
3. 
   

Cambios químicos.

DIRECCIONES VARIADAS

PONTE A PRUEBA

TEMA 15. LA EDAD MODERNA Y CONTEMPORÁNEA

ESQUEMA EDAD CONTEMPORÁNEA  

SOLUCIONES ACTIVIDADES AMPLIACIÓN Y REFUERZO TEMAS 13 Y 14

    

1. Siglos XVI, XVII y XVIII 2. Los siglos XIX, XX y XXI

El descubrimiento de América.

1. El descubrimiento de América.
2. Christopher Columbus discovering America Story.

 LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS

Introducción 

1. La España de los Reyes Católicos 

2. Los grandes descubrimientos geográficos 

3. El descubrimiento de América 

4. Los pueblos precolombinos 

5. La conquista y colonización de América 

6. La cultura y el arte del Renacimiento 

LA ÉPOCA DE LOS AUSTRIAS

Introducción 

1. El poder de los Austrias 

2. La decadencia del Imperio 

3. Las actividades económicas 

4. La sociedad estamental 

5. El Siglo de Oro 

LA ÉPOCA DEL LIBERALISMO Y LA INDUSTRIALIZACIÓN

Introducción 

1. La época del absolutismo 

2. La Ilustración y el liberalismo 

3. La Revolución industrial 

4. Capitalismo y burguesía industrial 

5. Los obreros 

6. La ciudad industrial 

7. La España del siglo XIX 

8. El arte del siglo XIX 

EL SIGLO XX Y EL MUNDO ACTUAL

1. Los conflictos del siglo XX y XXI 

2. España en el siglo XX 

3. España, un país democrático 

4. La Unión Europea 

5. El arte del siglo XX 

El Imperio Hispánico.

1. La Edad Moderna en España.
2. El Imperio Español.

La crisis del imperio.

El final del Imperio Español.

La sociedad y la cultura.

La Sociedad en la Edad Moderna.

TEMA 15. LA EDAD CONTEMPORÁNEA

El siglo XIX.

1. La Edad Contemporánea.
2. La Edad Contemporánea en España.
3. Características de la Revolución Industrial.
4. El siglo XIX.

De Primo de Rivera a Franco.

1. Los siglos XIX, XX y XXI.
2. España en la Edad Contemporánea.
3. La Dictadura.
4. España en la segunda mitad del siglo XX.

La transición y la democracia.

1. La Democracia.

La vida en el siglo XIX.

1. La sociedad del siglo XIX.

TEMA 14.  LA EDAD MEDIA

El comienzo de la Edad Media.

1. El comienzo de la Edad Media.
2. La Edad Media
3. La época de los castillos
4. La sociedad medieval cristiana
5. La Edad Media II
6. Los visigodos

El final de la Edad Media.

1. El final de la Edad Media.
2. La Edad Media III
3. La Edad Media.
4. Mapas de la Edad Media

La vida en Al-Ándalus.

1. Al-Ándalus.

La vida en los reinos cristianos.

1. Los reinos cristianos.

Juegos y actividades

   

         

      

     

INVASIONES

EL REINO VISIGODO

AL ANDALUS

REINOS CRISTIANOS

LA RECONQUISTA

GENEALOGÍA DESDE LOS REYES CATÓLICOS

    

Juegos y actividades

    

LA EDAD MODERNA

EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

EL IMPERIO ESPAÑOL

LA VIDA EN EL SIGLO DE ORO

ACTIVIDADES
Sobre diferentes épocas históricas.

Prehistoria

1. Edad Antigua
2. Edad Media
3. Edad moderna

TEMA 13. LA PREHISTORIA

• Tres juegos sobre la Prehistoria: 1, 2. 3

• La máquina del tiempo: la prehistoria. 

 Juego de “La Máquina del Tiempo”  preguntas tipo trivial con respuesta múltiple.

LA PREHISTORIA IV  Actividades ANAYA

U.D. 13 – LA PREHISTORIA

1. El Paleolítico y Neolítico (I).
2. El Paleolítico y Neolítico (II).
3. La prehistoria III
4. Los primeros pobladores
5. Un viaje a través de la Historia
6. La prehistoria IV
7. Y con él llegó la prehistoria
8. Conociendo la prehistoria
9. Museo de Altamira

La Edad de los Metales.

1. La Historia y sus edades

Pequeño cuadernillo para trabajar la prehistoria. Con lecturas y actividades.

LOS INVENTOS Y DESCUBRIMIENTOS DE LA PREHISTORIA